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教育部關(guān)于實(shí)施第二批人工智能助推 教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)工作的通知

發(fā)布時(shí)間: 2021-09-15 16:59:52   信息來(lái)源: 教育部官網(wǎng)

摘要: 為貫徹落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》,深入推進(jìn)人工智能等新技術(shù)與教師隊(duì)伍建設(shè)的融合,推動(dòng)教師主動(dòng)適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革,積極有效開(kāi)展教育教學(xué),教育部啟動(dòng)第二批人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)。在各地推薦基礎(chǔ)上,經(jīng)審核認(rèn)定,決定在北京大學(xué)等單位(見(jiàn)附件)實(shí)施第二批人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作。

教師函〔2021〕13號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:

  為貫徹落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》,深入推進(jìn)人工智能等新技術(shù)與教師隊(duì)伍建設(shè)的融合,推動(dòng)教師主動(dòng)適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革,積極有效開(kāi)展教育教學(xué),教育部啟動(dòng)第二批人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)。在各地推薦基礎(chǔ)上,經(jīng)審核認(rèn)定,決定在北京大學(xué)等單位(見(jiàn)附件)實(shí)施第二批人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì),統(tǒng)籌推進(jìn)試點(diǎn)工作。各試點(diǎn)單位要立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局,做好三至五年的試點(diǎn)工作整體規(guī)劃,堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn),加強(qiáng)系統(tǒng)集成,以教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ),以教師隊(duì)伍建設(shè)改革為抓手,以落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)為落腳點(diǎn),積極推進(jìn)人工智能、大數(shù)據(jù)、第五代移動(dòng)通信技術(shù)(5G)等新技術(shù)與教師隊(duì)伍建設(shè)的融合,形成新技術(shù)助推教師隊(duì)伍建設(shè)的新路徑和新模式,打造高水平專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,支撐教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略與教育現(xiàn)代化。高等學(xué)校要重點(diǎn)推進(jìn)四項(xiàng)工作,包括創(chuàng)建智能化教育環(huán)境,提升教師技術(shù)素養(yǎng)與應(yīng)用能力,推進(jìn)教師大數(shù)據(jù)建設(shè)與應(yīng)用,服務(wù)地方教育教學(xué)改革與創(chuàng)新等。地市和區(qū)縣要重點(diǎn)推進(jìn)六項(xiàng)工作,包括推動(dòng)教師應(yīng)用智能助手,創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式,開(kāi)展教師智能研修,提升教師智能教育素養(yǎng),建設(shè)與應(yīng)用教師大數(shù)據(jù),智能引領(lǐng)鄉(xiāng)村學(xué)校與薄弱學(xué)校教師發(fā)展等。

  二、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,確定試點(diǎn)主攻方向。各試點(diǎn)單位要聚焦教師隊(duì)伍建設(shè)的突出難題,明確試點(diǎn)工作的主攻方向。要著力推進(jìn)師生應(yīng)用智能助手(平臺(tái)、系統(tǒng)、資源、工具等),促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式改革,為教師減負(fù)和賦能。要著力依托智能教育平臺(tái)系統(tǒng),探索推進(jìn)人人協(xié)同、人機(jī)協(xié)同的“雙師課堂”,解決區(qū)域、學(xué)校、城鄉(xiāng)教育不均衡難題,探索緩解教師編制供給不足的新路徑。要探索利用平臺(tái)系統(tǒng),提升教師作業(yè)設(shè)計(jì)和點(diǎn)評(píng)能力,減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。要探索建立或應(yīng)用教師能力診斷測(cè)評(píng)系統(tǒng),診斷教師學(xué)習(xí)發(fā)展需求,開(kāi)展精準(zhǔn)培養(yǎng)培訓(xùn)。要建設(shè)和應(yīng)用教師大數(shù)據(jù),采集動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù),形成教師畫(huà)像,支撐教師精準(zhǔn)管理,支持教師評(píng)價(jià)改革。

  三、完善工作機(jī)制,形成協(xié)同推進(jìn)合力。各試點(diǎn)單位要建立上下聯(lián)動(dòng)機(jī)制,地市和區(qū)縣要遴選一批基礎(chǔ)好的區(qū)域或?qū)W校建立實(shí)驗(yàn)區(qū)或?qū)嶒?yàn)校,高校要遴選基礎(chǔ)好的院系或部門(mén)建立實(shí)驗(yàn)基地,先行先試,對(duì)拿得準(zhǔn)的就快速推開(kāi)、全面覆蓋,確保試點(diǎn)工作落點(diǎn)準(zhǔn)、部署快、推進(jìn)實(shí)、成效好。要建立政企校企合作機(jī)制,注重引進(jìn)信息化和人工智能等領(lǐng)域企業(yè)或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu),參與技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、平臺(tái)開(kāi)發(fā)、資源建設(shè)等工作,確保技術(shù)先進(jìn)性、引領(lǐng)性、適用性。建立專(zhuān)家指導(dǎo)機(jī)制,要引進(jìn)高??蒲袌F(tuán)隊(duì)或?qū)<医⒅笇?dǎo)專(zhuān)家組,做好方案研制、試點(diǎn)推進(jìn)、迭代升級(jí)的指導(dǎo)工作,教育部將通過(guò)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作專(zhuān)家組,對(duì)各地試點(diǎn)工作進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)與成效評(píng)估。

  四、強(qiáng)化組織保障,確保試點(diǎn)工作成效。教育部負(fù)責(zé)試點(diǎn)工作的統(tǒng)籌指導(dǎo),各省級(jí)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本省份試點(diǎn)工作,各試點(diǎn)單位要成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)同志親自推進(jìn),整合教育、財(cái)政、人力資源社會(huì)保障等部門(mén)的力量,強(qiáng)化部門(mén)協(xié)同,形成工作合力。試點(diǎn)單位要落實(shí)專(zhuān)門(mén)經(jīng)費(fèi)用于試點(diǎn)工作,確保申報(bào)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,教育部將通過(guò)國(guó)家級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè)的項(xiàng)目資源,為試點(diǎn)工作提供必要支持。試點(diǎn)單位要明確試點(diǎn)工作的預(yù)期成效,建立可量化、可監(jiān)測(cè)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,做好督查落實(shí),確保各項(xiàng)工作落地見(jiàn)效,教育部將采取專(zhuān)家評(píng)估和第三方評(píng)估等方式,對(duì)試點(diǎn)單位工作進(jìn)行檢查評(píng)估和工作驗(yàn)收,并視情況對(duì)試點(diǎn)單位進(jìn)行調(diào)整。試點(diǎn)單位要及時(shí)總結(jié)推廣試點(diǎn)的典型經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)做法,將年度工作進(jìn)展、節(jié)點(diǎn)性成果、重要媒體宣傳等及時(shí)報(bào)我部(教師工作司)。

  教師工作司聯(lián)系人:賈炎龍、王炳明,電話(huà):010-66096771、66096873;郵箱:jsszhc@moe.edu.cn。

  附件:教育部第二批人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)單位

教育部

2021年9月7日