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03  主要內(nèi)容　

《實施方案》共分3部分，主要包括10項關(guān)鍵任務(wù)、4項保障措施，附10項省級支持項目清單、50項濰坊市率先突破事項清單、濰坊市職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃（2020-2022年）以及重點突破項目。

《實施方案》按照“全區(qū)域推進，全鏈條融合，全要素保障”的整體思路，重點攻堅十項關(guān)鍵任務(wù)：

1.夯實中等職業(yè)教育基礎(chǔ)地位。中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的根基?！秾嵤┓桨浮诽岢?，支持省示范性（優(yōu)質(zhì)特色）中職學(xué)校爭創(chuàng)省高水平中職學(xué)校。加快高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展，促進普通高中和中等職業(yè)教育融通發(fā)展。提升職業(yè)院校辦學(xué)條件和水平；加快中高職一體化發(fā)展，支持省示范性（優(yōu)質(zhì)特色）中職學(xué)校舉辦五年制高職教育，自主設(shè)置五年制高職專業(yè)，實行備案管理。

2.加快發(fā)展高等職業(yè)教育。針對加快構(gòu)建中職教育、?？坡殬I(yè)教育、本科職業(yè)教育、專業(yè)學(xué)位研究生教育系統(tǒng)銜接的人才培養(yǎng)體系，《實施方案》提出，深化“3+2”高職與本科對口貫通分段培養(yǎng)試點，探索五年貫通培養(yǎng)全部在相應(yīng)的高職院校完成。

支持“雙高計劃”院校舉辦本科層次職業(yè)教育，與應(yīng)用型本科高校聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士。支持濰坊醫(yī)學(xué)院盡快成為專業(yè)博士學(xué)位培養(yǎng)學(xué)校，支持濰坊醫(yī)學(xué)院、濰坊學(xué)院、濰坊科技學(xué)院與省屬有關(guān)高校開展專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)。根據(jù)教育部設(shè)學(xué)政策，支持山東海事職業(yè)學(xué)院升格為本科層次職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

3.創(chuàng)新推進產(chǎn)教深度融合。產(chǎn)教融合、校企合作是推進職業(yè)教育發(fā)展的必由之路?！秾嵤┓桨浮诽岢?，以爭創(chuàng)國家產(chǎn)教融合型試點城市為載體，支持20所左右職業(yè)院校、10個左右職教集團、100家左右企業(yè)參與國家、省級產(chǎn)教融合試點；各縣市區(qū)、含市屬各開發(fā)區(qū)至少建設(shè)1處產(chǎn)教融合園區(qū)、1所特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

加強政策支持，細(xì)化落實產(chǎn)教融合型企業(yè)“金融+財政+土地+信用”的組合式激勵政策。加強理論研究，辦好濰坊市產(chǎn)教融合研究院，創(chuàng)辦山東產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展研究院。

4.建設(shè)高水平專業(yè)群。專業(yè)建設(shè)是職業(yè)教育的核心環(huán)節(jié)，推動專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級相適應(yīng)?！秾嵤┓桨浮诽岢?，圍繞全省“十強”產(chǎn)業(yè)和濰坊市產(chǎn)業(yè)體系，布局200個骨干專業(yè)，每年推出20個市級高水平專業(yè)群，爭創(chuàng)60個省級高水平專業(yè)群。建立三年一輪專業(yè)評估機制，實行生均經(jīng)費差異化保障。

5.打造強功能實訓(xùn)基地?！秾嵤┓桨浮诽岢觯ǔ缮綎|（濰坊）公共實訓(xùn)基地、山東高端化工公共培訓(xùn)基地2個高水平共享性的大型智能（仿真）實習(xí)實訓(xùn)基地（培訓(xùn)基地）。

建成15個省級產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地，爭創(chuàng)5個國家級產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地，建成10個國家級職業(yè)院校技能大賽基地。積極承辦全國職業(yè)院校技能大賽，對獲得全國職業(yè)院校技能大賽一、二、三等獎的職業(yè)院校，市財政按照每項5萬元、2萬元、1萬元的標(biāo)準(zhǔn)給予經(jīng)費資助。

6.加大辦學(xué)體制機制改革。注重由政府舉辦為主向政府統(tǒng)籌管理、社會多元辦學(xué)的格局轉(zhuǎn)變?！秾嵤┓桨浮诽岢?，出臺支持混合制辦學(xué)改革意見，拓寬社會資本進入職業(yè)教育領(lǐng)域通道。

開展公辦職業(yè)院校改制試點。推動公辦職業(yè)院校深化二級學(xué)院、實訓(xùn)基地混合制、股份制改革。支持職業(yè)院校依托品牌、師資、設(shè)備、場地等，自辦或控股、參股辦企業(yè)、辦產(chǎn)業(yè)，所得收入由學(xué)校自主支配。支持濰坊市技師學(xué)院等3所技師學(xué)院按程序納入高職院校序列。

7.建設(shè)新時代職教教師隊伍。教師是職業(yè)教育發(fā)展的第一資源。《實施方案》提出，全面落實職業(yè)院校內(nèi)設(shè)機構(gòu)設(shè)立、崗位設(shè)置、教師招聘、職稱評聘、績效工資等辦學(xué)自主權(quán)。

支持濰坊市舉辦本科層次職業(yè)技術(shù)師范教育。建設(shè)5個“雙師型”教師培訓(xùn)基地。打造一批青年技能名師、職教名師、教學(xué)團隊。到2022年底，“雙師型”教師比例達(dá)到75%以上。高職院校具有博士學(xué)位的教師占專任教師的比例逐步達(dá)到5%以上。

8.堅定推進職教開放發(fā)展。《實施方案》提出，加大與長三角、珠三角、京津冀等地區(qū)常態(tài)化交流。發(fā)揮職業(yè)院校優(yōu)勢，通過控股、入股、混改等創(chuàng)新開展“雙招雙引”。建立與港澳臺交流常態(tài)化機制，發(fā)揮魯臺經(jīng)貿(mào)洽談會等合作平臺作用，辦好一年一屆的魯臺職業(yè)教育院校長研討會。

主動服務(wù)“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，支持駐濰職業(yè)院校在國（境）外建設(shè)2-3個“魯班工坊”。加強與德國職業(yè)教育交流與合作。在壽光建設(shè)中非現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地。

9.創(chuàng)新“德技”并重的人才培養(yǎng)模式。《實施方案》提出，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入到職業(yè)教育鑄魂育人全過程。全面推行現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，深入推進1+X證書制度試點。拓寬技術(shù)技能人才發(fā)展渠道，營造技術(shù)技能人才成長的良好環(huán)境。

10.加快現(xiàn)代治理能力建設(shè)?！秾嵤┓桨浮诽岢?，從加強黨的建設(shè)、管理團隊建設(shè)、辦學(xué)自主權(quán)落實、經(jīng)費保障、評價體系等方面加快職業(yè)院?，F(xiàn)代治理能力建設(shè)。