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“十四五”期間，內(nèi)蒙古將開展職業(yè)教育服務(wù)能力提升工程，推進(jìn)教育部與自治區(qū)人民政府共建內(nèi)蒙古自治區(qū)職業(yè)教育服務(wù)能力提升工程。強(qiáng)化中職教育發(fā)展基礎(chǔ)，鞏固高職教育主體地位，推動學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉并重，深化職普融通、校企合作。

著眼區(qū)域布局、產(chǎn)教融合、辦學(xué)質(zhì)量和服務(wù)能力，穩(wěn)步開展職業(yè)本科教育，在全區(qū)申建3所左右本科職業(yè)學(xué)校，支持8所左右高職學(xué)校設(shè)置職業(yè)本科專業(yè)，健全高職應(yīng)屆畢業(yè)生升入職業(yè)本科專業(yè)繼續(xù)培養(yǎng)機(jī)制，完善中職、高職、職業(yè)本科等多種銜接人才培養(yǎng)模式。推進(jìn)呼包鄂烏職業(yè)教育一體化發(fā)展，加強(qiáng)赤峰職業(yè)教育綜合改革試驗區(qū)建設(shè)，為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重要引擎地區(qū)提供技術(shù)技能型人才支撐。

推動職業(yè)教育縱向貫通和區(qū)域性集團(tuán)化發(fā)展，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局能力，提升職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興能力。同時，還要實施“中職”強(qiáng)基工程，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校和優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)，新建、改擴(kuò)建一批中職學(xué)校，整合辦學(xué)質(zhì)量不高、吸引力不強(qiáng)的“空、小、弱、散”中職學(xué)校，重點支持一批旗縣級中職學(xué)校全面改善辦學(xué)條件、穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模、提升辦學(xué)質(zhì)量。盟行政公署、市人民政府所在地根據(jù)發(fā)展需要辦好2所以上中職學(xué)校。著力支持3所左右中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)群建設(shè)。還將實施自治區(qū)“雙高”計劃，支持建設(shè)8所左右自治區(qū)高水平高職學(xué)校和25個左右自治區(qū)高水平專業(yè)（群）。