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5月15日，由中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟協(xié)辦的首屆（重慶）教育評價國際會議以線上線下相結合方式在兩江新區(qū)舉行。來自經(jīng)濟合作與發(fā)展組織OECD、北京大學、加拿大多倫多大學等30余位國內(nèi)外教育評價專家,受邀分享教育評價改革與創(chuàng)新方面的成功經(jīng)驗，探討以評價改革促進教育高質量發(fā)展的有效路徑。

本次會議以“教育評價的迭代與創(chuàng)新”為主題，由重慶市教育評估院發(fā)起，會議分一個主論壇和四個分論壇，約10萬人通過線上形式觀看了此次會議。

“破解教育評價‘五唯’頑疾，必須堅持把立德樹人貫穿到各階段、各學科和育人環(huán)境，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制的改革。破除唯分數(shù)唯升學的短視行為和功利化傾向，形成德智體美勞全面發(fā)展的育人觀?！笔形逃の瘯?、市教委主任黃政說。

經(jīng)濟合作與發(fā)展組織教育與技能司司長安德烈亞斯·施萊歇爾帶來了《國際學生評價發(fā)展趨勢》的主旨報告，重點結合國際學生評估項目，以及自身對世界各國教育水平的認識，提出對教育評價的理解與建議；中國教育學會秘書處秘書長楊銀付作《以教育評價改革為牽引，建設高質量基礎教育》的主旨報告，分享教育評價改革推進的經(jīng)驗做法。

值得一提的是，重慶市教育評估院黨總支書記、院長劉云生介紹的《第五代教育評價探索與實踐》受各方關注。重慶市正在探索的第五代教育評價，以育人為本、服務為導向、智能為特征，強調回歸育人本位，實現(xiàn)評價引領、服務、實施育人的目標。從2009年開始，重慶市教育評估院已與市內(nèi)外119所試點校合作研究，集聚國內(nèi)外300余名核心專家，建立了服務學生全面而個性發(fā)展的評價育人體系。

此外，本次會議還設置了基礎教育監(jiān)測評價發(fā)展與創(chuàng)新、基于類型教育的現(xiàn)代職業(yè)教育評價改革創(chuàng)新、高等教育評估走向、學前教育質量評價與監(jiān)測等四個分論壇，受邀嘉賓和代表從不同角度分享了教育評價的改革經(jīng)驗，探討了系統(tǒng)化推進評價改革的實施路徑。

自《深化新時代教育評價改革總體方案》頒布以來，重慶市圍繞“系統(tǒng)推進教育評價改革”的決策部署，著力配套體制和長效機制的統(tǒng)籌建立，出臺20余個教育評價改革配套文件，成立首屆全市教育評價改革咨詢指導委員會，組建專兼職督學、評估監(jiān)測等專業(yè)隊伍4500余人。依托重慶市教育評估院，加強與國（市）內(nèi)外的教育評價機構合作，先后推動評估院與中國-泰國職業(yè)教育聯(lián)盟簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，設立重慶市“一帶一路”教育評價中心，面向一帶一路沿線地區(qū)和城市提供服務。