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8月18日，國家標準委下達《第八批社會管理和公共服務綜合標準化試點項目》，蘇州健雄職業(yè)技術學院承擔的雙元制職業(yè)教育標準化試點成功獲批立項，這是今年蘇州市唯一獲批的國家社會管理和公共服務綜合標準化試點，也成為江蘇省首個獲批的教育領域國家級標準化試點項目。

“標準化+職業(yè)教育”融合實踐走在全國前列

近年來，立足太倉20多年雙元制職業(yè)教育本土化實踐基礎，健雄學院在全國率先將“標準化”引入職業(yè)教育體系建設，加速推動職業(yè)教育與中德合作、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新協(xié)同互動發(fā)展，“標準化+職業(yè)教育”融合實踐走在全國前列。

目前，健雄學院正在標準研制創(chuàng)新、標準體系構建、標準國際化交流等方面開展積極探索，已形成《雙元制職業(yè)教育 人才培養(yǎng)指南》等4項地方標準系列成果；初步構建由104項各級標準組成的雙元制職業(yè)教育標準體系；啟動全國首個職業(yè)院校標準化技術專業(yè)招生工作。穩(wěn)步探索雙元制職業(yè)教育標準化創(chuàng)新發(fā)展，為扎實推進我國現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展持續(xù)貢獻基層實踐經(jīng)驗。

以國家試點建設為契機，健雄學院將進一步深化江蘇雙元制職業(yè)教育工作模式與成功經(jīng)驗，在職業(yè)教育標準化體系建設、標準化專業(yè)教育研究、標準化人才培養(yǎng)國際交流等方面持續(xù)開展創(chuàng)新實踐探索，發(fā)揮以點帶面的積極作用，努力形成可復制、可推廣的職業(yè)教育領域標準化建設新范式。夯實雙元制實踐基礎、激發(fā)職業(yè)教育發(fā)展?jié)摿?，深度推進產(chǎn)教融合、校企合作創(chuàng)新探索，努力打造全國職業(yè)技術教育發(fā)展“太倉樣板”。

深化中德合作，推動產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展

自2020年以來，健雄學院聯(lián)合多家德企在全國率先開展職業(yè)教育標準化探索，先后發(fā)布《雙元制職業(yè)教育 人才培養(yǎng)指南》、《雙元制職業(yè)教育 培訓中心建設與管理規(guī)范》等3項蘇州市地方標準，在研《雙元制職業(yè)教育 學徒管理規(guī)范》等2項省市級地方標準，不斷夯實中德人才培養(yǎng)交流合作工作基礎，有力推進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接。

厚植人才沃土，推進專業(yè)人才培養(yǎng)

2021年，健雄學院完成教育部“標準化技術”專業(yè)備案，在江蘇省內(nèi)率先開設《標準化基礎》選修課；2022年，健雄學院編制的《標準化技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案》順利通過專家論證會，正式啟動2022級首批招生，成為全國第一所開設“標準化技術”專業(yè)的高職院校。筑牢人才教育基礎、打造人才建設高地，著力加強“職業(yè)教育標準化”與“標準化職業(yè)教育”同步推進，以標準化建設全面支撐職業(yè)教育高質量發(fā)展。

打造示范典型，做優(yōu)雙元制教育品牌

2020年，雙元制職業(yè)教育首個地方標準《雙元制職業(yè)教育人才培養(yǎng)指南》（DB3205/T 1003-2020）正式發(fā)布。2021年，雙元制職業(yè)教育領域首個省級地方標準獲批立項，江蘇省綜合標準化試點啟動建設。充分發(fā)揮標準化引領作用，助力做優(yōu)雙元制教育品牌，太倉積極探索出一條由基層創(chuàng)新實踐上升為國家示范典型的職業(yè)教育人才培養(yǎng)“太倉路徑”。

深入推進國家級試點建設，努力做優(yōu)江蘇雙元制品牌，太倉市場監(jiān)管局將以國家試點創(chuàng)建為新起點，再探新路徑、再開新局面，持續(xù)推動太倉在公共服務領域的標準化建設步伐，以機制創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新為蘇州標準化發(fā)展注入更多豐富內(nèi)涵、拓展更廣實踐領域，努力打造縣域全域標準化建設典范標桿城市。