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習(xí)近平總書記:要重視發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育

發(fā)布時(shí)間: 2022-10-19 17:52:11   信息來源: 人民日?qǐng)?bào)

摘要: 近平總書記參加黨的二十大廣西代表團(tuán)討論 “要重視發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育”

微鏡頭:習(xí)近平總書記參加黨的二十大廣西代表團(tuán)討論


“要重視發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育”


時(shí)間:2022年10月17日上午

日程:黨的二十大廣西代表團(tuán)討論黨的二十大報(bào)告


“你的職稱走的是哪個(gè)序列?”


習(xí)近平總書記詢問的,是坐在他對(duì)面、身著車間工服的鄭志明。鄭師傅來自廣西汽車集團(tuán),在一線干了20多年,說起車、刨、焊、銑來頭頭是道。


他竹筒倒豆子般,詳細(xì)向總書記匯報(bào)說:“咱們國家出臺(tái)了打破天花板的政策,我剛評(píng)上特級(jí)技師,還評(píng)上了高級(jí)工程師。黨的政策讓我們職高畢業(yè)的工人,也有了好出路。這是過去想都沒有想到的?!?/span>


“現(xiàn)在收入怎么樣?”


聽到這個(gè)問題,鄭師傅高聲答:“很好!我是年薪制,和公司的中層干部一個(gè)級(jí)別?!?/span>


從鉗工學(xué)徒成長為大國工匠的這些年,也正是中國發(fā)展成為制造大國、加快邁向制造強(qiáng)國的時(shí)代。無數(shù)個(gè)像鄭志明一樣的產(chǎn)業(yè)工人,在浩浩蕩蕩的時(shí)代大潮中,心中懷有夢想、腳下充滿力量。


習(xí)近平總書記由此想到黨的二十大報(bào)告中的兩句話。


一句,關(guān)于工人階級(jí):“我國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家?!?/span>


撫今追昔,習(xí)近平總書記說:“工人階級(jí)的階級(jí)基礎(chǔ)擴(kuò)大了?,F(xiàn)在,知識(shí)分子也是工人階級(jí)的一部分,是靠勞動(dòng)致富的。百年前的工人,是受剝削最嚴(yán)重的,也是在中國革命中最英勇的?!?/span>


一句,關(guān)于制造業(yè)和實(shí)體經(jīng)濟(jì):“堅(jiān)持把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上。”


這時(shí)習(xí)近平總書記進(jìn)一步闡釋說,中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化,我們不同于幾十萬人、幾百萬人、幾千萬人的現(xiàn)代化,而是十四億多人口的現(xiàn)代化。“我們的現(xiàn)代化既是最難的,也是最偉大的。從這個(gè)角度看,緊緊依靠工人階級(jí)是必不可少的,工人階級(jí)代表先進(jìn)生產(chǎn)力。”


征途漫漫,必須靠自力更生奮斗。會(huì)場內(nèi),掛著“自力更生”和“艱苦奮斗”兩幅字,也正是中國從篳路藍(lán)縷的昨天到欣欣向榮的今天,一脈相承的堅(jiān)守。


鄭師傅講述了制造業(yè)發(fā)展變遷的一個(gè)故事。過去,他們學(xué)別人,拆了零部件去研究;而現(xiàn)在,“當(dāng)年的領(lǐng)先者有的反過來學(xué)我們,拆了我們的零部件去研究”。


一席話,習(xí)近平總書記也想起了自己在福建工作的往事。當(dāng)年他帶隊(duì)去國外考察產(chǎn)業(yè)發(fā)展;幾十年過去了,中國制造遠(yuǎn)銷海外?!霸鴰缀螘r(shí)啊!這就是中國的發(fā)展變化?!?/span>


習(xí)近平總書記語重心長地說:“工人階級(jí)也要不斷提高自己的素質(zhì)和覺悟。過去碼頭都是人拉肩扛,現(xiàn)在是智能化操作集裝箱。要重視發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育。不能瞧不起產(chǎn)業(yè)工人,一定要看實(shí)際貢獻(xiàn)!我們這些年一步一個(gè)腳印,真正在添磚加瓦建設(shè)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國大廈的人,他們都是值得我們尊敬的。而且我們要思考和研究怎么去培養(yǎng)他們、發(fā)揮他們的作用,這個(gè)才是重要的?!?/strong>