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12月5日，德國聯(lián)邦教研部宣布將正式啟動“職業(yè)教育卓越計劃”（Exzellenzinitiative Berufliche Bildung）。

作為一項總體戰(zhàn)略，“職業(yè)教育卓越計劃”將整合聯(lián)邦教研部現(xiàn)有職教發(fā)展措施，并形成頂層政策結(jié)構(gòu)，以實現(xiàn)教研部在本屆立法期內(nèi)的政策目標(biāo)。

聯(lián)邦教研部發(fā)布的《職業(yè)教育卓越計劃關(guān)鍵問題文件》（Eckpunktepapier zur Exzellenzinitiative Berufliche Bildung，以下簡稱“關(guān)鍵問題文件”）指出，該計劃主要實現(xiàn)三大目標(biāo)：為職教生提供更好教育提升機會，為職業(yè)教育提供創(chuàng)新性和高質(zhì)量政策工具以及提升職業(yè)教育國際化水平。

《關(guān)鍵問題文件》指出，受新冠肺炎疫情、烏克蘭危機、德國能源危機等因素疊加影響，德國經(jīng)濟不確定性增加，需以職業(yè)教育增強風(fēng)險保障能力和危機應(yīng)對彈性。

近年來年輕一代接受職業(yè)教育人數(shù)呈下降趨勢，德國職業(yè)教育面臨吸引力減小以及進一步發(fā)展現(xiàn)有職教體系的挑戰(zhàn)。通過“職業(yè)教育卓越計劃”，聯(lián)邦教研部將現(xiàn)有職教發(fā)展政策與新計劃進行整合，提升職業(yè)教育“德國制造”的影響力和知名度，加強相關(guān)主體的參與度。2026年前，聯(lián)邦教研部將為該項目注資7.5億歐元，以推動相關(guān)政策目標(biāo)的實現(xiàn)。

一是完善對年輕職教人才的個性化支持，確保職業(yè)人才及年輕人以最佳方式發(fā)揮潛力。

1.加強學(xué)生擇業(yè)咨詢及指導(dǎo)，在中小學(xué)階段有針對性地增強學(xué)生對各職業(yè)的認知；

2.加大晉升性職業(yè)教育獎助學(xué)金資助（Aufstiegs-BAf?G）力度，提高用人單位和個人參與晉升性職業(yè)教育的積極性；

3.設(shè)立并拓展職業(yè)教育和繼續(xù)教育獎學(xué)金；

4.加強“職業(yè)教育卓越計劃”品牌宣傳，以“Die Duale”宣傳項目提升吸引力。

二是以創(chuàng)新性、高質(zhì)量職教發(fā)展政策工具建設(shè)具有吸引力的現(xiàn)代化的職教環(huán)境，并提升基礎(chǔ)設(shè)施、教育內(nèi)容和指導(dǎo)思想的現(xiàn)代化水平。

1.以“塑造未來—卓越職業(yè)教育創(chuàng)新+”競賽項目（InnoVET Plus）提高職業(yè)教育吸引力、質(zhì)量水平和與普通教育的等值認可度，推動職教科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，尤其是在中小企業(yè)的應(yīng)用，拓展職教生職業(yè)發(fā)展機會。

2.實施第二期“國家繼續(xù)教育戰(zhàn)略”（Nationale Weiterbildungsstrategie, NWS），推動終身學(xué)習(xí)體系建設(shè)。

3.繼續(xù)推進跨企業(yè)職業(yè)教育中心現(xiàn)代化項目，打造現(xiàn)代化企業(yè)職業(yè)教育實訓(xùn)場所。

4.加強職業(yè)學(xué)校教師和企業(yè)實訓(xùn)師資質(zhì)認證，建設(shè)統(tǒng)一門戶網(wǎng)站，增強資質(zhì)認可度和流動性。

5.提升政府部門相關(guān)行政程序的簡便性和數(shù)字化水平。

三是加大職業(yè)教育國際化力度，促使年輕人及職業(yè)人才更多地從國際交流和交往中受益。

1.以歐盟“Erasmus+”、聯(lián)邦教研部“Ausbildung Weltweit”和“ProTandems”及其他資助項目為職教（畢業(yè)）生、職教教師和企業(yè)實訓(xùn)師提供在歐洲及世界范圍內(nèi)開展交流交換機會。

2.為外國專業(yè)技術(shù)人員在德開展資格認證提供翻譯費和申請程序費用補貼。

3.推動職業(yè)教育“德國制造”國際化，對內(nèi)推動各州和企業(yè)加強職教學(xué)生的“國際化能力”培養(yǎng)，對外加強與歐盟委員會、經(jīng)合組織、聯(lián)合國相關(guān)組織、國際勞工組織以及世界技能組織的聯(lián)系，推動相關(guān)改革，參與制訂相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

目前，聯(lián)邦教研部正著手國際性的氫能源開發(fā)利用，開發(fā)電動汽車和數(shù)字能力領(lǐng)域的聯(lián)合職業(yè)資質(zhì)模塊，并在教學(xué)中引入人工智能教學(xué)平臺，以多語言平臺為歐盟內(nèi)外的學(xué)生提供職教課程。