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2023《德國應用科學大學機電一體化》課程正式開課!

發(fā)布時間: 2023-03-06 11:42:08   信息來源: 中德職教產(chǎn)教融合聯(lián)盟

摘要: 其主要授課內(nèi)容為學習德國和歐洲的本科層次教育體系;學習德國本科層次職業(yè)教育中各高校的辦學區(qū)別及特色;學習德國高校系統(tǒng)及組織框架;通過案例分析進一步了解德國本科層次職業(yè)教育的專業(yè)體系建設;學習機電一體化專業(yè)在本科層次職業(yè)教育中不同院校的專業(yè)特色設置。

2023年3月6日由中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟主辦,中教國際教育交流中心指導,職業(yè)教育國際合作聯(lián)席會議、絲綢之路職業(yè)教育聯(lián)盟承辦,德國阿倫應用科學大學、德國埃爾福特大學、德國巴登符騰堡雙元制大學支持的《德國應用科學大學機電一體化專業(yè)建設及課程體系構建》線上師資培訓班,在線開班。13所院校,近30位專業(yè)帶頭人及骨干教師、雙師型教師積極參與。開班儀式由中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟校企合作部主任楊植主持。


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(參培院校名單)

2.png(部分參培學員截圖)


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(云南機電職業(yè)技術學院組織老師學習)


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德國埃爾福特大學烏沃·海博(Dr. rer. Nat. Uwe Heiber)開班致辭


開班儀式上,海博(Dr. rer. Nat. Uwe Heiber )博士就此次培訓內(nèi)容進行了簡單介紹。其主要授課內(nèi)容為學習德國和歐洲的本科層次教育體系;學習德國本科層次職業(yè)教育中各高校的辦學區(qū)別及特色;學習德國高校系統(tǒng)及組織框架;通過案例分析進一步了解德國本科層次職業(yè)教育的專業(yè)體系建設;學習機電一體化專業(yè)在本科層次職業(yè)教育中不同院校的專業(yè)特色設置。


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云南機電職業(yè)技術學院副院長黃勇林作參培院校代表發(fā)言


黃勇林院長表示多年來,中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展迅猛,為“一帶一路”沿線國家提供了技術援助、培養(yǎng)技能人才的新模式,為培養(yǎng)國際產(chǎn)教融合技能人才做出了有效探索。云南機電職業(yè)技術學院也緊跟步調(diào),全面開展與德國職業(yè)教育的交流與合作,學院SGAVE中德汽車機電合作項目近年來成效顯著,入選中德產(chǎn)教融合示范項目單位和職業(yè)教育對德合作試點示范單位,并榮獲“優(yōu)秀合作院?!狈Q號,還多次選派優(yōu)秀教師參加德國“雙元制”精英師資培養(yǎng)項目,從中收獲頗豐、受益匪淺,為學校高質(zhì)量發(fā)展提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能。同時希望本次參訓的全體學員珍惜機會、刻苦學習,掌握扎實的專業(yè)知識和精湛的專業(yè)技能,努力把自己培養(yǎng)成具有國際視野的高素質(zhì)技術技能人才。也希望參訓教師們學以致用、用以促學、學用相長,在日常教學中積極貫徹中德雙元制培養(yǎng)模式和行動導向教學法,努力提升教學能力和水平,用嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、精益求精的工作作風,致力于培養(yǎng)能工巧匠、大國工匠。


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蘇州健雄職業(yè)技術學院中德雙元制學院院長韓樹明作學員代表發(fā)言


韓樹明院長對建雄學院的相關情況進行了介紹,表示健雄學院的雙元制教育與經(jīng)濟發(fā)展相生相伴、與區(qū)域產(chǎn)業(yè)緊密相融,極大地增加了太倉對德招商的吸引力,太倉現(xiàn)集聚德企472家,有“中國德企之鄉(xiāng)”的美譽。健雄學院是全國AHK德國雙元制職業(yè)教育聯(lián)盟會長單位,韓院長為聯(lián)盟秘書長,從2006年起不間斷從事中德合作職業(yè)教育17年,一直是國內(nèi)雙元制教育的實踐者。并表示非常歡迎各位領導、專家赴健雄學院進行指導和交流。


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中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟常務副秘書長李杏麗總結發(fā)言


開班儀式最后由中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟常務副秘書長李杏麗作總結發(fā)言。李秘書長表示此次培訓只要是通過對德國應用科學大學機電一體化專業(yè)課程體系建設、教學改革、產(chǎn)教融合、專業(yè)形成特色等人才培養(yǎng)模式分析,為我國本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)定位和培養(yǎng)模式標準建立提供可借鑒經(jīng)驗。同時呼吁大家踴躍發(fā)言,提出問題,后續(xù)中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟會針對機電一體化專業(yè),加深課程內(nèi)容,進行系列性的培訓課程。