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一、新簽訂的雙元制培訓合同的數量

2022 年，它同比略微增長 0.4%，達到 475，100 份。然而，新合同的數量仍遠低于新冠疫情前的水平。與 2022 年相比，2021 年提供的學徒數量有所增加，約有 544，000 個學徒崗位可供選擇，略微增加了 1.4%。

然而，年輕人對培訓的興趣幾乎沒有變化，停滯不前。培訓名額多了，但申請者少了。截至 2022 年 9 月底，有 68.900個培訓名額空缺。

二、申請雙元制職業(yè)培訓的青年人數減少

2022年，申請雙元制職業(yè)培訓的青年人數同比減少5，300人（-1.0%）至535.500萬人。與2019年相比，減少了63，200人（-10.6%）。因此，需求達到了自1992年以來的新低。

三、市場培訓名額多，公司難以填補他們提供的培訓職位

鑒于對雙元制培訓感興趣的年輕人數量停滯不前，許多公司發(fā)現更難找到合適的申請人。例如，與上一年相比，2022 年空缺培訓職位的數量增加了約 9%。然而，公司迫切需要足夠數量的學員。目前全國范圍內沒有技術工人短缺，但對技術工人的需求增加。

數據顯示，報告的未填補職業(yè)培訓名額數量為68，900個，顯示出新的負記錄（與21年相比+9%，與2019年相比+29,6 %）。這是第一次高于仍在申請的學徒人數（60，400人）。

此外，20至34歲沒有職業(yè)資格的年輕人比例從2020年的 15,5%（233萬人）上升到2021年的17.8%（264萬人）。

從純數學角度來看，100名申請者可獲得109.3個培訓名額。這意味著，公司越來越難以填補他們提供的培訓職位。

不，恰恰相反。報告顯示，在某些情況下，行業(yè)和地區(qū)的供需關系存在相當大的差異。有些職業(yè)非常受歡迎，因此在學員中需求量很大。例如，其中包括房地產行業(yè)、汽車銷售和汽車技術、軟件開發(fā)、木工、園藝、行政和辦公室管理的學徒制。

另一方面，在某些行業(yè)，由于需求低，學徒制幾乎無法填補：美發(fā)、物流和食品、酒店和餐飲專業(yè)、建筑和建筑相關專業(yè)以及機加工行業(yè)。衛(wèi)生、社會和教育專業(yè)對技術工人的需求也很高。

還存在地區(qū)差異。例如，柏林和勃蘭登堡州的申請人比巴伐利亞州或薩爾州的申請人更難。這使得對學徒制感興趣的年輕人盡可能具有流動性和靈活性變得更加重要——無論是在該地區(qū)還是他們想要的職業(yè)方面。

聯(lián)邦政府采取了許多舉措和措施。這包括聯(lián)邦內閣于3月底通過的培訓保障。目的是讓所有年輕人都能獲得完全合格的，尤其是企業(yè)內部的職業(yè)培訓。

此外，聯(lián)邦政府還計劃進一步加強學校的早期職業(yè)定位。比如“職業(yè)教育與培訓的卓越計劃”，聯(lián)邦政府希望更多地關注文法學校，以促進從學校到工作的過渡。

據悉，卓越計劃旨在改善年輕人才的個人晉升。此外，還將擴大職業(yè)教育和培訓的國際定位。到2026年，卓越計劃總共約有7，50億歐元可用。

文章來源：中德職業(yè)教育產教融合聯(lián)盟，轉載授權可聯(lián)系微信號：sgaee2019