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新華網(wǎng)天津11月22日電 11月21日晚，2024世界職業(yè)院校技能大賽冠軍總決賽在天津圓滿落幕。經(jīng)過(guò)激烈角逐，天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院生產(chǎn)單元數(shù)字化改造項(xiàng)目勇奪冠軍，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)、天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院獲得亞軍，法國(guó)格勒諾布爾阿古斯學(xué)校、緬甸瑞波政府技術(shù)學(xué)院獲得季軍。

世界職業(yè)院校技能大賽是由中華人民共和國(guó)教育部聯(lián)合中國(guó)32個(gè)部委、行業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體等共同舉辦的國(guó)際性、公益性職業(yè)院校綜合技能競(jìng)賽。賽事由在中國(guó)連續(xù)舉辦了16屆的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽發(fā)展而來(lái)。2024世界職業(yè)院校技能大賽以“技炫青春 能創(chuàng)未來(lái)”為主題，秉持“精彩、公平、專(zhuān)業(yè)、開(kāi)放”的辦賽理念。

本屆大賽規(guī)?？涨?，吸引來(lái)自74個(gè)國(guó)家和地區(qū)的2701所職業(yè)學(xué)校和機(jī)構(gòu)，共計(jì)8121支參賽隊(duì)伍、29000余名選手報(bào)名參賽。大賽設(shè)冠軍1名、亞軍2名、季軍2名，對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)金分別為50萬(wàn)元、30萬(wàn)元、20萬(wàn)元。大賽總決賽分為爭(zhēng)奪賽、排位賽、冠軍總決賽3個(gè)階段。在爭(zhēng)奪賽階段，共評(píng)選出金獎(jiǎng)857項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1502項(xiàng)、銅獎(jiǎng)2374項(xiàng)，151支優(yōu)秀隊(duì)伍脫穎而出晉級(jí)排位賽。經(jīng)過(guò)激烈角逐，3支國(guó)內(nèi)隊(duì)伍和2支國(guó)際隊(duì)伍最終突出重圍，挺進(jìn)冠軍總決賽。

作為中國(guó)職業(yè)教育領(lǐng)域一項(xiàng)重大制度創(chuàng)新，2024大賽在傳承中創(chuàng)新、在發(fā)展中突破，在全面總結(jié)全國(guó)職業(yè)院校技能大賽16年辦賽經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展改革實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了賽制的全方位升級(jí)。一是立足教育屬性，整合賽道設(shè)置。立足職業(yè)院校技能大賽教育屬性，按照相似性、可比性原則，結(jié)合職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵和教育教學(xué)實(shí)際，充分考慮國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、重點(diǎn)行業(yè)、民生福祉密切相關(guān)產(chǎn)業(yè)和生產(chǎn)實(shí)踐需要，將原來(lái)的圍繞19個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)設(shè)置169個(gè)賽項(xiàng)，優(yōu)化歸并為42個(gè)賽道。二是創(chuàng)新參賽形式，強(qiáng)調(diào)“三個(gè)自主”。參賽隊(duì)伍可根據(jù)賽道設(shè)置，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，圍繞生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線崗位實(shí)際需求和實(shí)踐要求，自主確定參賽項(xiàng)目名稱(chēng)、設(shè)計(jì)參賽內(nèi)容并選擇參賽設(shè)備。三是改革呈現(xiàn)方式，彰顯職業(yè)素養(yǎng)。大賽創(chuàng)新性地設(shè)置了不同賽段的展示時(shí)限——爭(zhēng)奪賽作品需在1小時(shí)內(nèi)完成整體任務(wù)展示，排位賽和冠軍總決賽作品則要求在10分鐘內(nèi)精準(zhǔn)展現(xiàn)核心技能。作品呈現(xiàn)特別增設(shè)了講解環(huán)節(jié)，全面考察了選手的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表達(dá)能力。四是優(yōu)化評(píng)分規(guī)則，注重綜合能力。本屆大賽評(píng)分體系實(shí)現(xiàn)了重大升級(jí)，突破了原來(lái)單一賽項(xiàng)獨(dú)立評(píng)分的模式，創(chuàng)新采用“技能水平、職業(yè)素養(yǎng)、應(yīng)用價(jià)值、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新創(chuàng)意”五大統(tǒng)一要素對(duì)不同賽道參賽作品進(jìn)行整體評(píng)價(jià)。這一改革將比賽重心從單純比拼“熟練度”轉(zhuǎn)向了對(duì)綜合能力的全方位考察。

為進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)教融合、促進(jìn)人才輸送、搭建就業(yè)平臺(tái)，大賽總決賽期間特別舉辦了企業(yè)簽約對(duì)接會(huì)。在簽約儀式上，多位優(yōu)秀參賽選手與行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)簽署就業(yè)協(xié)議，實(shí)現(xiàn)了從賽場(chǎng)到職場(chǎng)的直通對(duì)接。

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育部原副部長(zhǎng)魯昕作為大賽組委會(huì)代表，為2024年大賽作出突出貢獻(xiàn)的10個(gè)省級(jí)教育行政部門(mén)頒發(fā)組織獎(jiǎng)。