【中德先SGAVE汽車(chē)領(lǐng)域項(xiàng)目】
東營(yíng)職業(yè)學(xué)院教學(xué)案例
【中德職業(yè)教育汽車(chē)機(jī)電合作項(xiàng)目】
內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)案例
【中德(嘉興)產(chǎn)業(yè)園-跨企業(yè)培訓(xùn)中心】
嘉興技師學(xué)院-德國(guó)手工業(yè)行會(huì)(HWK)
【中德智能制造學(xué)院】
淄博職業(yè)學(xué)院-山東萊茵科斯特智能科技有限公司
【AHK中德(武漢)職業(yè)教育培訓(xùn)中心】
武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院-德國(guó)AHK上海代表
【中德焊接技術(shù)應(yīng)用中心】
河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué)—德國(guó)哈勒焊接研究
【戴姆勒中國(guó)職業(yè)教育學(xué)院—職業(yè)教育項(xiàng)目】
安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院-戴勒姆
【護(hù)理人才項(xiàng)目】
鄂州職業(yè)大學(xué)-德國(guó)薩克森州政府經(jīng)濟(jì)促進(jìn)會(huì)(武漢)聯(lián)絡(luò)處
中辦 國(guó)辦印發(fā)《提振消費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)方案》:鼓勵(lì)更多高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)家政相關(guān)專(zhuān)業(yè)
2025-03-16
教育部辦公廳 國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于加強(qiáng)高等職業(yè)教育醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作的通知
2025-02-26
中共中央 國(guó)務(wù)院印發(fā)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》
2025-01-19
國(guó)家發(fā)改委 教育部等發(fā)文:構(gòu)建高等教育、職業(yè)教育和繼續(xù)教育相互支撐的數(shù)據(jù)領(lǐng)域?qū)W科專(zhuān)業(yè)建設(shè)體系
2025-01-07
新修訂的《湖南省職業(yè)教育條例》獲表決通過(guò),2025年1月1日起施行
2024-11-29
中辦 國(guó)辦:支持高等學(xué)校設(shè)置數(shù)字貿(mào)易相關(guān)學(xué)科,創(chuàng)新數(shù)字貿(mào)易人才培養(yǎng)模式
2024-11-28
教育部等十二部門(mén)聯(lián)合印發(fā)方案:推進(jìn)5G校園建設(shè)
2024-11-22
賈方亮:AI時(shí)代職業(yè)教育的危與機(jī)-以電子技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為例
王磐:“大思政課”背景下高職院校專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)創(chuàng)新探索與實(shí)踐
張哲:基于教師教學(xué)能力提升的AI模型應(yīng)用
繆勇武:數(shù)字化工學(xué)結(jié)合課程的內(nèi)涵、形態(tài)和作用
陳哲:AI在高職教學(xué)中的應(yīng)用-DeepSeek簡(jiǎn)介
黃鵬飛:對(duì)標(biāo)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn) 追求卓越質(zhì)量 專(zhuān)業(yè)認(rèn)證評(píng)估實(shí)踐分享
高文清:構(gòu)建數(shù)字化職教新生態(tài)---共促職教“產(chǎn)、教、學(xué)、練、評(píng)”一體化
任丹丹:文韻匠心 AI背景下中高職教師公文寫(xiě)作進(jìn)階與賦能