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摘要：為加快職教聯盟云學院的成長，擴大云學院的影響力，更好的助力職業(yè)教育的發(fā)展，中德職業(yè)教育產教融合聯盟于2021年1月12日下午，發(fā)起了“云學院共建單位線上交流會議”。本

摘要：2020年12月24日，2020年制造業(yè)與互聯網融合發(fā)展試點示范名單正式公布。由北京德信合力教育科技有限公司聯合景德鎮(zhèn)陶文旅集團等數十家德國企業(yè)，共同打造的“中德（景德鎮(zhèn)）工業(yè)4.0智能制造公共實訓基地”，成為江西省唯一入選的單位。

摘要：2020年11月17日下午，在“2020世界職業(yè)教育大會（第二屆）中德職業(yè)教育國際產教融合研討會暨中德職業(yè)教育產教融合聯盟中方理事會第二次理事會議上《中德職業(yè)技術教育網》重磅發(fā)布。

摘要：2020年11月17日下午，“2020世界職業(yè)教育大會（第二屆）中德職業(yè)教育國際產教融合研討會暨中德職業(yè)教育產教融合聯盟中方理事會第二次理事會議（以下簡稱“研討會”）在青島召開。

摘要：2020年11月12日，中德智能制造應用型人才研究院籌備會暨中德智能制造應用型人才培養(yǎng)藍皮書研討會在中德職教創(chuàng)新集聚區(qū)舉行。此次活動是由中德職業(yè)教育產教融合聯盟、工信部人才交流中心與成都中德職教創(chuàng)新集聚區(qū)聯合主辦。

摘要：2020 中國（青島）世界職業(yè)教育大會將于2020 年11 月17-20 日在青島市隆重召開，現將報到事宜進行通知

摘要：10月18日-10月19日，中國蘇州人力資源服務產業(yè)園、金色未來人力資源集團聯合主辦的2020第四屆中國智能制造人力資本高峰論壇在蘇州舉行，論壇首次采取云峰會形式，分享經驗，探討行業(yè)發(fā)展的最新趨勢，為當前中國智能制造產業(yè)發(fā)展注入新活力。中德職業(yè)教育產教融合聯盟作為連接中德兩國職教合作的橋梁，為先進制造業(yè)培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀創(chuàng)新復合型技能人才，受邀參加本次論壇。憑借在技能人才培養(yǎng)的有效實踐與成功案例，論壇現場備受關注。

摘要：疫情危機期間，德國的培訓市場明顯萎縮。根據德國聯邦勞動局最新的數據，到2021年4月，申請人數和學生人數與上一年相比均顯著下降。

摘要：2021年1月27日，德國聯邦內閣審議通過聯邦政府數據戰(zhàn)略，旨在更好地發(fā)揮數據在建設創(chuàng)新國家過程中的潛力，提升德國數據能力。

摘要：近期，德國發(fā)布了2020年雙元制職業(yè)教育相關數據。從這些數據來看，人口結構變化背景下，新冠肺炎疫情對雙元制職業(yè)教育造成巨大沖擊。

摘要：近期，德國聯邦職教所與德國勞動力市場與職業(yè)研究所聯合發(fā)布第六輪資格與職業(yè)預測研究報告。

摘要：?歐盟委員會近日發(fā)布了主題為“重置數字時代的教育和培訓”的《數字教育行動計劃2021—2027》。這是繼歐盟2018年1月發(fā)布《數字教育行動計劃2018》之后的第二個歐盟數字教育行動計劃。

摘要：? 2020年3月1日起，德國移民法新法正式生效，這項新法中的一大亮點就是進一步鼓勵外國的技術人才移民德國，從而緩解了德國由于數字化增長和信息產業(yè)發(fā)展而帶來的技術人才短缺的困境。該法規(guī)除了為外國的技術人才更快更方便的在德國找到適合的工作崗位提供的便利，更為他們長期融入德國和在德國生活提供了政策支持。對于符合條件要求的申請者，將給予6個月的赴德求職簽證。

摘要：?德擬實施“職業(yè)教育崗位保障”計劃,力保職業(yè)教育市場穩(wěn)定6月24日，德國聯邦政府決定，實施“職業(yè)教育崗位保障計劃”，以確保新冠肺炎疫情背景下職業(yè)教育市場穩(wěn)定。

摘要：9月16日至17日，在德國奧斯納布呂克舉行的為期兩天的非正式會議上，歐盟各成員國的教育部長們討論了新冠疫情對歐洲各級教育和職業(yè)教育的影響，交流了迄今為止各自的經驗。

摘要：德國疫情職教新聞匯總，請仔細查看哦~

摘要：聯邦政府加大數字化基礎設施建設，推出“學校云”應對疫情危機為最大限度減少疫情危機對教育的影響，聯邦政府加大投入，提升數字化基礎設施水平，通過一系列項目措施為中小學生提供在線課程教育。為此，聯邦教研部近期推出“學校云”（Schul-Cloud）平臺，以幫助那些還未采用數字化教學的學校迅速開展網絡教學。

摘要：推進“互聯網+就業(yè)”工作模式，開展個性化輔導和咨詢。加強創(chuàng)新培訓師資培養(yǎng)，推動技工院校創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓。支持有條件的技工院校建立創(chuàng)業(yè)孵化基地等創(chuàng)業(yè)服務載體。定期舉辦學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽。

摘要：《2021德國學術后備人才報告》發(fā)布2月19日，《2021德國學術后備人才報告》（以下簡稱《報告》）正式發(fā)布。

摘要：為了增強職業(yè)教育吸引力，鼓勵專業(yè)人才繼續(xù)深造，聯邦教研部（BMBF）將于2020年發(fā)放近3000萬歐元的“繼續(xù)教育獎學金”（Weiterbildungsstipendium）。

摘要：2020年1月1日，德國聯邦教研部批準了新一輪“職業(yè)資格認證計劃”（Pro Recognition）以吸引更多海外專業(yè)人才。該計劃將由德國工商大會（DIHK）與10個德國海外商會共同落實。聯邦教研部部長卡利切克（Anja Karliczek）強調，德國將加大力度吸引外國專業(yè)人才，在波黑、巴西和哥倫比亞新增三個海外職業(yè)資格認證咨詢點，并進一步加強建設位于埃及、阿爾及利亞、印度、伊朗、意大利、波蘭和越南的咨詢點。

摘要：

摘要：為進一步推進和引領職業(yè)教育國際化，德國聯邦教研部決定加大力度實施“面向世界的職業(yè)教育”資助計劃，并于近期啟動本年度第一輪項目招標工作。

摘要：?2020年2月14日，在教育、研究與技術評估委員會的建議下，德國聯邦議會通過了聯邦政府修訂《職業(yè)進修促進法》的第四次法案14草案?；浇堂裰髀撁?、基督教社會聯盟、社會民主黨、自由民主黨、90聯盟/綠黨均對該法案投了贊成票，德國選擇黨和左翼黨投了棄權票