摘要：北威州教育部估計(jì)，到2030年，高級(jí)中學(xué)將有19000名教師供過(guò)于求。然而，在小學(xué)，初中和中學(xué)，綜合學(xué)校的教師崗位缺口約11 000人，在職業(yè)學(xué)院的教師崗位缺口約4 500人。
摘要：報(bào)告的服務(wù)貢獻(xiàn)維度，在分析高職院校學(xué)生質(zhì)量、技術(shù)服務(wù)能力等定量數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校服務(wù)貢獻(xiàn)案例，遴選出60所高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)典型學(xué)校。
摘要：截止至10月31日所有申報(bào)材料收集完整。全國(guó)共計(jì)收到來(lái)自464所院校申報(bào)583個(gè)專業(yè)試點(diǎn)：其中汽車傳統(tǒng)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)的申報(bào)數(shù)量為272個(gè)（本科2個(gè)，高職116個(gè)，中職154個(gè)）；汽車新能源領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)的申報(bào)數(shù)量為89個(gè)；智能制造領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)的申報(bào)數(shù)量為136個(gè)；新一代信息技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)的申報(bào)數(shù)量為86個(gè)。
摘要：以行業(yè)論，收入最高的是半導(dǎo)體行業(yè)，平均年薪可達(dá)63000歐元，生物技術(shù)行業(yè)也可獲得每年61500歐元的待遇。之下是制藥業(yè)（56200歐元）、銀行業(yè)（58300歐元）和汽車行業(yè)（55900歐元）。
摘要：報(bào)告顯示，疫情對(duì)雙元制職業(yè)教育市場(chǎng)產(chǎn)生持續(xù)沖擊，且其影響的持久性尚不明確，主要相關(guān)內(nèi)容整理如下。2021年新簽訂的雙元制職業(yè)教育合同數(shù)雖有所增加，但仍處于低位。
摘要：迄今，德國(guó)規(guī)定“迷你工”每個(gè)月最高工資是450歐元。勞工部長(zhǎng)海爾（Hubertus Heil）1月29日接受德國(guó)媒體“Neue Berliner Redaktionsgesellschaft”采訪時(shí)表示，“迷你工”的上限將從每月450歐元增加到520歐元。同時(shí)，“中型工”（Midijob）的上限也從1,300歐元增加到1,600歐元。
摘要：從國(guó)際比較來(lái)看，德國(guó) 2018 年的學(xué)前教育、初等教育、中等教育和高等教育生均支出均高于同期經(jīng)合組織成員國(guó)和歐盟 22 個(gè)成員國(guó)平均水平，分別為 13509 美元、10096 美元、13926 美元和 19324美元。經(jīng)合組織成員國(guó) 2018 年上述教育階段生均支出平均值為 10118美元、9550 美元、11192 美元和 18373 美元，歐盟 22 國(guó)對(duì)應(yīng)生均支出平均值分別為 10112 美元、9601 美元、11404 美元和 17583 美元。
摘要：我們應(yīng)落實(shí)好兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人重要共識(shí)，總結(jié)兩國(guó)關(guān)系發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持做合作共贏的示范者、中歐關(guān)系的引領(lǐng)者、新型國(guó)際關(guān)系的推動(dòng)者、超越社會(huì)制度差異的合作者，不斷強(qiáng)化中德關(guān)系對(duì)話合作的主基調(diào)，擴(kuò)大中德關(guān)系互利共贏的基本盤，加強(qiáng)下階段兩國(guó)高層交往的政治設(shè)計(jì)，共同引領(lǐng)兩國(guó)關(guān)系健康穩(wěn)定發(fā)展，以更積極的姿態(tài)迎接中德建交50周年。
摘要：預(yù)計(jì)到2025年，廣東省將建設(shè)100個(gè)左右由骨干企業(yè)與應(yīng)用型本科高校、職業(yè)院校共同組建的校企合作職業(yè)教育集團(tuán)、產(chǎn)教融合聯(lián)盟，建設(shè)一批綜合性高水平產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。
摘要：2022年中國(guó)高職院校五十強(qiáng)榜單，評(píng)價(jià)對(duì)象為中國(guó)內(nèi)地?？祁惛叩嚷殬I(yè)院校（含高等?？茖W(xué)校，不含公安類院校）。高等職業(yè)院校是高等教育學(xué)校的重要類型，也是職業(yè)教育的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需要的高技能、應(yīng)用型專門人才的使命。高職的辦學(xué)宗旨是培養(yǎng)具有一定高等教育知識(shí)專業(yè)技能技術(shù)知識(shí)的人，以直接就業(yè)和服務(wù)社會(huì)為導(dǎo)向。
摘要：兩所慕尼黑大學(xué)首次居排名前兩位，其中慕尼黑大學(xué)獲得3.69億歐元，慕尼黑工業(yè)大學(xué)（3.47億歐元）緊隨其后。海德堡大學(xué)以3.32億歐元排名第三，亞琛工業(yè)大學(xué)居第四位。
摘要：該網(wǎng)友認(rèn)為，若該建議通過(guò)，1來(lái)可以促進(jìn)東部新城開(kāi)發(fā)建設(shè)，2來(lái)以上幾所學(xué)校辦學(xué)條件交通地理位置也十分有限，3來(lái)也可以為自貢輸出技術(shù)人才。
摘要：記者了解到，建校70年來(lái)，重慶五一技師學(xué)院已累計(jì)為社會(huì)輸送各類技能人才27萬(wàn)余人。市人力社保局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將堅(jiān)定支持學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢(shì)作用，把技術(shù)金牌變成產(chǎn)業(yè)品牌，把產(chǎn)業(yè)品牌變成市場(chǎng)名牌，支持學(xué)校進(jìn)一步提升勞動(dòng)者技能、解決就業(yè)階段性難題。
摘要：太倉(cāng)對(duì)德合作又邁入一個(gè)新的階段中國(guó)首個(gè)『AHK學(xué)院』落戶太倉(cāng)！
摘要：張華在2008年中考畢業(yè)后選擇了職校學(xué)汽修，憑借著努力和專業(yè)，獲得過(guò)全國(guó)職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)，獲評(píng)廣東省技術(shù)能手、深圳市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。26歲時(shí)就獲得了深圳市高層次人才160萬(wàn)元的人才獎(jiǎng)勵(lì)。
摘要：北京市近日發(fā)布的《2021年北京市人力資源市場(chǎng)薪酬大數(shù)據(jù)報(bào)告》，首次披露30個(gè)新職業(yè)的薪酬數(shù)據(jù)。其中，區(qū)塊鏈工程技術(shù)人員薪酬中位值超過(guò)48萬(wàn)元，信息安全測(cè)試員、云計(jì)算工程技術(shù)人員等新職業(yè)收入也相對(duì)較高，引發(fā)關(guān)注。
摘要：同意呂梁教育學(xué)院、呂梁學(xué)院離石師范分校、呂梁學(xué)院汾陽(yáng)師范分校合并組建呂梁師范高等?？茖W(xué)校。
摘要：據(jù)了解，四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車學(xué)院項(xiàng)目計(jì)劃總投資15億元，占地約500畝，項(xiàng)目一期計(jì)劃投資5億元，占地約200畝，將修建教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)及體育設(shè)施等辦學(xué)及配套設(shè)施，項(xiàng)目預(yù)計(jì)2022年1月開(kāi)工建設(shè)，2022年9月實(shí)現(xiàn)首屆招生，到2025年實(shí)現(xiàn)全日制在校學(xué)生規(guī)模3000人以上。
摘要：SGAEE從山東省人民政府官網(wǎng)獲悉，日前，山東省人民政府已作出關(guān)于同意設(shè)立青島中德智能制造技師學(xué)院的批復(fù)。
摘要：2020年，上海市技能人才與高技能人才平均工資，比全市就業(yè)人員平均工資分別高9%和16%，比普通管理崗位人員（如：文秘、辦事員、后勤管理等）中位數(shù)工資分別高出11%和37%。
摘要：2026年，德國(guó)預(yù)計(jì)會(huì)額外增加多達(dá)78萬(wàn)的技術(shù)崗位。其中尤其數(shù)據(jù)分析師和人工智能專家尤其緊缺。然而，除了技術(shù)技能，勞動(dòng)市場(chǎng)對(duì)人才“未來(lái)能力”的需求也在提高。未來(lái)技能主要包括四個(gè)方面：經(jīng)典技能、關(guān)鍵數(shù)字技能、技術(shù)技能以及最重要的轉(zhuǎn)化能力。
摘要：多份公開(kāi)研究報(bào)告顯示，在線新經(jīng)濟(jì)催生了大量新職業(yè)人才需求和就業(yè)機(jī)會(huì)。例如，由公眾號(hào)、小程序、視頻號(hào)構(gòu)成的微信生態(tài)，在2020年衍生就業(yè)機(jī)會(huì)3684萬(wàn)個(gè)。2019年8月至2020年8月，共有2097萬(wàn)人通過(guò)抖音平臺(tái)從事創(chuàng)作、直播、電商等工作而獲得收入，其中許多都是從事互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師這樣的新職業(yè)。
摘要：高云峰要求，廣大師生要把申辦職業(yè)本科教育作為學(xué)院發(fā)展的頭等大事“生命線”工程來(lái)看待，要將升本工作與學(xué)院發(fā)展、個(gè)人前途緊密結(jié)合起來(lái)，以一往無(wú)前的決心、鍥而不舍的耐心、更加務(wù)實(shí)的態(tài)度、更加嚴(yán)格的要求、超常規(guī)的工作全力推進(jìn)。
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