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摘要：到2026年，四個(gè)關(guān)鍵行業(yè)的額外指示性需求將超過(guò)100萬(wàn)技術(shù)能力。

摘要：德國(guó)聯(lián)邦職教所（職業(yè)教育）大會(huì)每四年召開(kāi)一次，今年為第九屆，

摘要：本報(bào)告將沿用聯(lián)合國(guó)教科文組織的定義，討論的范疇為包含職業(yè)學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)兩大板塊的廣義的職業(yè)教育行業(yè)。

摘要：6 月 23 日，德國(guó)聯(lián)邦教研部部長(zhǎng)施塔克-瓦青格（Bettina Stark-Watzinger）、各州文教部長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)輪值主席普里恩（Karin Prien）及萊布尼茲教育研究與教育信息研究所（DIPF）研究員馬茲（Kai Maaz）在柏林聯(lián)合發(fā)布《2022 德國(guó)教育報(bào)告》，綜合展示近年來(lái)的德國(guó)教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，這也是自 2006 年以來(lái)該報(bào)告第九次發(fā)布。

摘要：22歲的李佳攀從山東技師學(xué)院一畢業(yè)就被中國(guó)航天科工集團(tuán)三院二三九廠錄用。進(jìn)入國(guó)家大型一級(jí)企業(yè)、國(guó)家重點(diǎn)保軍單位中國(guó)航天科工集團(tuán)三院二三九廠（北京航星機(jī)器制造有限公司），光榮地成為其中的一員。

摘要：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院以特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院為平臺(tái)，深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)校企合作，為職業(yè)教育探索產(chǎn)教深度融合提供了有益的參考。

摘要：培訓(xùn)開(kāi)辟了行業(yè)定制的職業(yè)發(fā)展和職場(chǎng)機(jī)會(huì)。

摘要：2022年5月4日，“人民日?qǐng)?bào)”刊登了“2020-2021學(xué)年度中等職業(yè)教育國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生代表名錄”。

摘要：為河北政法職業(yè)學(xué)院和河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué)建設(shè)一支數(shù)量充足、技能高超，結(jié)構(gòu)合理、具有工匠精神的高技能人才隊(duì)伍加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、深化體制機(jī)制改革、強(qiáng)化隊(duì)伍基礎(chǔ)、補(bǔ)齊結(jié)構(gòu)短板，為加快新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。

摘要：據(jù)人力資源社會(huì)保障部官網(wǎng)消息，此次修訂工作，經(jīng)向社會(huì)廣泛征集修訂建議、組織專家評(píng)審論證、書(shū)面征求中央和國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)部門意見(jiàn)等程序，現(xiàn)已基本完成。

摘要：中國(guó)首個(gè)國(guó)際化技能人才中德聯(lián)合培養(yǎng)基地獲頒辦學(xué)許可證。蘇州國(guó)際精英創(chuàng)業(yè)周組委會(huì)供圖2022年（第十四屆）蘇州國(guó)際精英創(chuàng)業(yè)周太倉(cāng)分會(huì)場(chǎng)開(kāi)幕式7月11日舉行。中國(guó)首個(gè)國(guó)際化技能人才中德聯(lián)合培養(yǎng)基地——AHK學(xué)院首批產(chǎn)業(yè)講師聘任儀式舉行。7月10日，AHK學(xué)院獲頒“中國(guó)(江蘇)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)蘇州片區(qū)太倉(cāng)聯(lián)動(dòng)創(chuàng)新區(qū)外商獨(dú)資經(jīng)營(yíng)性職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)許可證”，這是江蘇自貿(mào)區(qū)聯(lián)動(dòng)創(chuàng)新區(qū)頒發(fā)的首張外商獨(dú)資職業(yè)技

摘要：德國(guó)聯(lián)邦職業(yè)教育研究所（BIBB）于2022年7月出版了《2022年認(rèn)可的培訓(xùn)職業(yè)清單》。該目錄清單列出了工業(yè)和手工業(yè)、公共服務(wù)、家政、農(nóng)業(yè)、航運(yùn)和自由職業(yè)的所有 324 個(gè)公認(rèn)的培訓(xùn)職業(yè)。

摘要：中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理孫春蘭8日到教育部考察國(guó)家智慧教育平臺(tái)，聽(tīng)取建設(shè)和應(yīng)用情況匯報(bào)，觀看各板塊演示，與浙江省、四川省、清華大學(xué)、廣西壯族自治區(qū)龍州鎮(zhèn)新華中心小學(xué)連線互動(dòng)，啟動(dòng)新版國(guó)家智慧教育平臺(tái)上線。

摘要：《職業(yè)教育信息化發(fā)展報(bào)告》(2021版)，于2022年7月4日正式發(fā)布。

摘要：該項(xiàng)倡議的研究結(jié)果表明數(shù)字化對(duì)技術(shù)工人的需求以及職業(yè)教育和培訓(xùn)方面影響極為顯著。

摘要：思愛(ài)普、寶馬、大眾等多位德國(guó)企業(yè)高管紛紛表示，看好中國(guó)市場(chǎng)帶來(lái)的巨大發(fā)展機(jī)遇，并愿繼續(xù)扎根中國(guó)市場(chǎng)。

摘要：與1.0版目錄相比，2.0版目錄對(duì)1.0版目錄82項(xiàng)境外職業(yè)資格進(jìn)行部分調(diào)整，增加了科技、金融、衛(wèi)生等領(lǐng)域境外職業(yè)資格，并建立查驗(yàn)渠道，確定了110項(xiàng)境外職業(yè)資格納入2.0版目錄。

摘要：6月30日至7月1日，教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬赴貴州省調(diào)研，與貴州省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任諶貽琴，省委副書(shū)記、省長(zhǎng)李炳軍進(jìn)行座談，并主持召開(kāi)貴州省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)、貴州等六省高校畢業(yè)生就業(yè)工作調(diào)研座談會(huì)。

摘要：這將是2022年上海世界技能大賽的正式替代方案。

摘要：GOVET 即德國(guó)職業(yè)教育國(guó)際合作辦公室，是所有與德國(guó)和國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)合作相關(guān)問(wèn)題的中心聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，并積極參與其中。每天，GOVET都會(huì)收到國(guó)內(nèi)外對(duì)雙元制職業(yè)培訓(xùn)感興趣的詢問(wèn)。修訂后的 GOVET 手冊(cè)“職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育以及德國(guó)職業(yè)資格機(jī)會(huì)概覽” 是根據(jù)德國(guó)聯(lián)邦職業(yè)教育研究所 (BIBB) 的出版物并與相關(guān)部門合作編制的。有助于提供職業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)的有用指南

摘要：全球共有20余個(gè)國(guó)家100多所職業(yè)院校和個(gè)人角逐本年度卓越獎(jiǎng)。我國(guó)共9所高職院校上榜，獲得了2金5銀3銅的歷史最好成績(jī)。

摘要：該報(bào)告是迄今為止有關(guān)德國(guó)雙元制高等教育最全面的研究報(bào)告。德國(guó)職業(yè)教育研究所和各州文教部長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)（KMK）將據(jù)此提出雙元制高等教育未來(lái)發(fā)展建議。

摘要：“BIRD”項(xiàng)目，將為職業(yè)培訓(xùn)的兩大挑戰(zhàn)做出貢獻(xiàn)：為“工業(yè) 4.0”培養(yǎng)合格的專業(yè)人員 - 以及提高職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育的吸引力。為來(lái)自商業(yè)和工業(yè)技術(shù)職業(yè)的學(xué)員和專業(yè)人員對(duì)工業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型做好準(zhǔn)備。

摘要：根據(jù)課題資助清單，有11所職業(yè)院校申報(bào)的13個(gè)課題入選。