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摘要：18所新“職業(yè)技術(shù)大學(xué)”，來了

摘要：其主要授課內(nèi)容為學(xué)習(xí)德國和歐洲的本科層次教育體系；學(xué)習(xí)德國本科層次職業(yè)教育中各高校的辦學(xué)區(qū)別及特色；學(xué)習(xí)德國高校系統(tǒng)及組織框架；通過案例分析進(jìn)一步了解德國本科層次職業(yè)教育的專業(yè)體系建設(shè)；學(xué)習(xí)機(jī)電一體化專業(yè)在本科層次職業(yè)教育中不同院校的專業(yè)特色設(shè)置。

摘要：《政府工作報(bào)告》德語要點(diǎn)版總結(jié)如下：

摘要：聯(lián)盟在浙江省云和縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校建立了中德（云和縣）數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造中心，該中心基于國家戰(zhàn)略層面對職業(yè)教育、產(chǎn)教融合的頂層設(shè)計(jì)，全方位滿足面向工業(yè)4.0時(shí)代智能制造領(lǐng)域跨學(xué)科、復(fù)合型人才培養(yǎng)的需求。

摘要：重慶永川職業(yè)教育中心、重慶城市職業(yè)學(xué)院、重慶武隆職業(yè)教育中心、長安汽車、濰坊豪邁科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等5所院校及企業(yè)，近30位專業(yè)帶頭人及骨干教師、雙師型教師積極參與。

摘要：據(jù)介紹，本屆全國技能大賽將突出技能特色，體現(xiàn)職業(yè)技能賽事的特點(diǎn)和新意，突出新技術(shù)、新技能在辦賽過程中的應(yīng)用，讓參加大賽、觀摩大賽的人員隨時(shí)隨地都能體驗(yàn)到技能的存在，感受技能魅力。

摘要：據(jù)悉，“德企中國行—走進(jìn)哈爾濱”活動(dòng)是德國海外商會(huì)聯(lián)盟大中華區(qū)在東北地區(qū)首次經(jīng)貿(mào)對接活動(dòng)，也是疫情后在哈爾濱市舉辦的首個(gè)大型線下涉外經(jīng)貿(mào)招商活動(dòng)。

摘要：德國工商會(huì)（DIHK）副總經(jīng)理Achim Derck評價(jià)稱現(xiàn)在發(fā)布的《2023年培訓(xùn)機(jī)會(huì)監(jiān)控》再次證明了雙元制培訓(xùn)的高吸引力。

摘要：德方參會(huì)人員表示，中德職業(yè)教育和培訓(xùn)合作在過去一段時(shí)間因疫情等原因受到影響，隨著疫情防控政策的調(diào)整，期待早日對華開展線下課程，吸引更多中方合作伙伴加入中德職業(yè)教育合作領(lǐng)域，擴(kuò)大職業(yè)教育的合作版圖與內(nèi)涵范疇。

摘要：根據(jù)教育部官網(wǎng)消息，由教育部黨組成員、副部長吳巖分管財(cái)務(wù)、職業(yè)教育、繼續(xù)教育、高等教育、科學(xué)技術(shù)、教育信息化、巡視工作。吳巖副部長長期從事教育工作，從2017年4月起擔(dān)任教育部高等教育司司長。在其主政高等教育期間，積極推進(jìn)高等教育“雙一流”工作，卓有成效。根據(jù)吳巖副部長的工作分工，將有利于推進(jìn)黨的二十大報(bào)告提出的“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)

摘要：“數(shù)字技能被廣泛應(yīng)用，人們對數(shù)字技能教育和培訓(xùn)的需求在激增?！?

摘要：根據(jù)德國聯(lián)邦統(tǒng)計(jì)局當(dāng)日公布的數(shù)據(jù)，德中去年的商品貿(mào)易額約為2980億歐元，比2021年增長約21%。中國也因此連續(xù)第七年成為德國最重要的貿(mào)易伙伴。

摘要：眼下正是開年招聘旺季，記者在浙江慈溪走訪發(fā)現(xiàn)，春節(jié)后的多場大型線下招聘會(huì)上，每場都有數(shù)百家企業(yè)“求賢若渴”。哪些工種比較受歡迎呢？一起來看。

摘要：2月9日，在教育部舉行的媒體吹風(fēng)會(huì)上，教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長謝俐介紹了國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)在職業(yè)教育方面取得的成效。

摘要：近日，工業(yè)和信息化部、教育部等十七部門印發(fā)《“機(jī)器人+”應(yīng)用行動(dòng)實(shí)施方案》，對教育提出以下要求：在“深化重點(diǎn)領(lǐng)域‘機(jī)器人+’應(yīng)用”部分的“社會(huì)民生領(lǐng)域”提出：研制交互、教學(xué)、競賽等教育機(jī)器人產(chǎn)品及編程系統(tǒng)，分類建設(shè)機(jī)器人服務(wù)平臺。加大機(jī)器人教育引導(dǎo)，完善各級院校機(jī)器人教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐環(huán)境，針對教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、競賽等場景開發(fā)更多功能和配套課程內(nèi)容。強(qiáng)化機(jī)器人工程相關(guān)專業(yè)建設(shè)，提升實(shí)驗(yàn)機(jī)器人產(chǎn)品及平臺水平，

摘要：到2025年，累計(jì)不少于500所職業(yè)院校、1000家企業(yè)參加項(xiàng)目實(shí)施，累計(jì)培養(yǎng)不少于20萬名現(xiàn)場工程師。

摘要：該計(jì)劃主要實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo)：為職教生提供更好教育提升機(jī)會(huì)，為職業(yè)教育提供創(chuàng)新性和高質(zhì)量政策工具以及提升職業(yè)教育國際化水平。

摘要：中德職業(yè)技術(shù)教育網(wǎng)現(xiàn)經(jīng)將10大研究項(xiàng)目分享給各職教同仁，以作參考。

摘要：共有來自全國32個(gè)地區(qū)的5591支隊(duì)伍、12427名選手和9624名指導(dǎo)老師參加了中、高職組102個(gè)項(xiàng)目的比賽。

摘要：

摘要：經(jīng)資格審查共有1415項(xiàng)推薦成果符合要求，予以受理。

摘要：歲末年初，北京外國語大學(xué)國際教育學(xué)院聯(lián)合中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)外語教育工作委員會(huì)、外語教學(xué)與研究出版社、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院新時(shí)代職業(yè)教育研究院等機(jī)構(gòu)，對過去一年全球職業(yè)教育發(fā)展動(dòng)態(tài)進(jìn)行了梳理、整合與分析，回顧過去一年世界職業(yè)教育發(fā)展的真實(shí)圖景，探索未來職業(yè)教育發(fā)展的新趨勢。

摘要：1月3日，教育部發(fā)布“關(guān)于中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃中期績效評價(jià)結(jié)果的公示”，根據(jù)《教育部辦公廳 財(cái)政部辦公廳關(guān)于開展中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃中期績效評價(jià)工作的通知》(教職成廳函〔2022〕號)要求，經(jīng)綜合評議，確定了197所建設(shè)單位的評價(jià)等級。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，197所建設(shè)單位中，160所院校獲得優(yōu)，37所院校獲得良。

摘要：12月30日，教育部職業(yè)教育與成人教育司發(fā)布“關(guān)于公布職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫2022年驗(yàn)收結(jié)果的通知”。根據(jù)專家組意見，經(jīng)研究確定，“影視動(dòng)畫”等82個(gè)資源庫通過驗(yàn)收。